«Rose Horowitch argumenta que vivimos en un “mundo posalfabetizado” donde cada vez menos adultos leen libros de cualquier tipo, y examina si la civilización puede sobrevivir a esta era. Horowitch escribió el ensayo viral de 2024 “ Los estudiantes universitarios de élite que no pueden leer libros ” y ahora explora el tema en toda la sociedad estadounidense, donde el declive de la lectura atraviesa grupos de edad, género y niveles educativos. Incluso los grupos demográficos que tradicionalmente leen más —jubilados, mujeres y graduados universitarios— han visto un colapso en la lectura, mientras que las carreras en letras, humanidades y periódicos están en fuerte declive y se consideran ampliamente como un callejón sin salida económico».

«Al examinar los efectos de la IA en nuestra relación con la lectura y la escritura, Horowitch argumenta que “lo que está en riesgo no es otra cosa que la capacidad de pensar por uno mismo. Si las personas dependen excesivamente de la IA para que escriba por ellas, podrían perder la capacidad de cuestionar o incluso de desarrollar sus propias opiniones. Estas son capacidades esencialmente humanas. ‘Si renunciáramos a ellas’, me dijo el filósofo de la Universidad de Nueva York, Kwame Anthony Appiah, ‘dejaríamos de ser el tipo de humanos que somos. Seríamos criaturas muy diferentes’”».

«Horowitch concluye que, aunque vivimos en una época en la que casi toda la información del pasado está al alcance de unos pocos clics, «la amenaza de la apatía persiste. Lo que estamos perdiendo es la capacidad y la inclinación a leer esos textos. Se nos ha legado una asombrosa riqueza de información y sabiduría. De nosotros depende qué haremos con esta herencia»».